6、文武雙全

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林子辰的這一聲“給我閉嘴”，音量很大，氣勢很足，震得所有小朋友耳朵嗡嗡作響。

一時間，所有小朋友都被鎮住了。

他們從未見過有同齡人能一跳1米多高，而且聲音還這麼霸道，簡直像極了家裡生氣的爸爸。

林子辰環顧四周一圈，聲音更加霸道地警告道：

“以後你們再敢喊尿床大王，再敢欺負涵涵，我就讓你們天天尿床！”

“知道了沒有！！！”

說到最後一句話時，他特意加大了點音量。

就是加大的這一點音量，彷彿是壓倒駱駝的最後一根稻草，把很多小朋友都給嚇哭了。

“嗚嗚嗚，爸爸，我怕！”

“媽媽，嗚嗚嗚……”

“媽媽，爸爸，學校不好玩，我要回家，嗚嗚嗚……”

其中，丸子頭小女孩哭得最厲害。

因為林子辰剛剛的那番警告，幾乎都是看著她說的，針對性極強。

很快，教室裡的動靜把老師們都吸引過來了。

“怎麼了，到底發生什麼事了？”

“乖，大家都別哭了。”

“辰辰，你怎麼站在桌子上，很危險的，快點下來。”

“……”

林子辰沒有理會到來的老師。

此刻的他，所有的注意力都落在了虛空中浮現出來的文字上。

【你霸氣側漏，讓班裡的所有小朋友都恐懼你，成功點亮稱號——幼兒園孩子王】

【成就：制霸九年義務教育】

【獎勵：獲得生物屬性——弱肉強食】

【稱號：幼兒園孩子王（已點亮）、小學扛把子（未點亮）、初中小霸王（未點亮）】

居然出現了第三個成就任務？

林子辰感到有些驚喜。

之前的閱讀成就都還沒完成，沒想到這會居然還能出現下一個成就任務。

看來，成就任務是允許同時存在多個的。

這是個好訊息。

想到這裡，林子辰臉上不由露出一抹笑容，與此刻充斥滿哭聲的教室格格不入。

……

第二天。

幼兒園接到班裡多位家長的投訴。

這些家長從自家孩子口中得知了昨天發生的事，一個個都打電話給幼兒園興師問罪，要求給個說法。

幼兒園沒辦法，只能把相關的家長都請來學校這邊，當面進行調和。

那些興師問罪的家長，覺得林子辰是罪該禍首，紛紛把矛頭指向了林言生和張婉欣。

沈清涵的父母，也就是沈建業和徐夢，覺得這事沒道理的。

夫妻兩人都認為，自己的女兒才是被欺負的那個，而林子辰，只是替自己的女兒出頭而已，何錯之有？

於是，夫妻兩人直接怒懟那些興師問罪的家長。

兩人都是當老師的，口齒伶俐，道理一套接著一套，三兩下就把那些要討個說法的家長懟得啞口無言。

直到園長出來給眾人一個臺階下。

說其實都誤會，大家都沒錯，然後這事才算暫告一段落。

出於為孩子考慮。

第二天，園長把林子辰和沈清涵調到了另一個班。

在另一個班裡，有了林子辰的保駕護航，沈清涵再也沒被班裡的小朋友排擠過，甚至還交了不少朋友。

不過，都是普通的朋友。

真正的朋友，沈清涵只認林子辰。

……

一晃眼，半年過去了。

這天晚上。

林子辰洗完澡在房間裡看書。

看沒多久，虛空中就浮現出來數道提示資訊。

【累計閱讀一億字，已達成】

【獲得生物屬性：天人慧根】

【天人慧根：過目不忘，學習能力達到人類之巔】

看完屬性的介紹，林子辰隨便翻開書中沒看過的一頁，快速掃讀了一遍上邊的內容。

讀完了就合上書，嘗試著去把一整頁的內容全都背出來。

然後驚喜地發現，自己竟能一字不差地把所有內容都背了出來。

真的是過目不忘！

等到夜深。

見父母都回房間睡覺去了，林子辰就離開自己的房間，潛入了父母的碼字房，開啟他們的工作電腦，搜了一個關於高中數學導函式的教學影片觀看。

前世高中的時候，他被導函式折磨得不輕。

現在，他要拿導函式來測試【天人慧根】的效果。

【你正在學習數學，精神+1，邏輯思維+1，計算能力+1……】

昏暗的房間裡，電腦螢幕上的熒光直接打在了林子辰臉上，使得他的臉看起來有些陰暗。

大概半個小時後，影片看完了。

也是在這一刻。

林子辰直感醍醐灌頂，瞬間搞懂了導函式。

他當即搜了歷年的數學高考卷，做了幾道導函式題目，答案一導就出來。

前世高三的時候，怎麼導都導不出來，這一世才幼兒園小班，隨便一導就匯出來了。

這就是學習能力達到人類之巔的含金量嗎？

太強大了！

從此刻開始，我就是個文武雙全的天才了！

林子辰心裡微微振奮。

……

第二天早上。

林子辰來到幼兒園，上每週一次的智力開發課。

上課的老師，是一個看著很年輕的小姐姐，嫩得像是才剛高中畢業，大家都叫她草莓老師。

課堂上，草莓老師向班裡的小朋友提出了一個問題。

——如果老師給大家100塊錢，讓大家只能買同一種東西回來填滿一整間教室，大家會買什麼東西呢？

“買巧克力，因為巧克力好吃！”

“那我買冰淇淋，我覺得冰淇淋比巧克力好吃！”

“爸爸喜歡顯示卡4070ti，連做夢都在說4070ti，我要買顯示卡送給爸爸！”

小朋友們各種踴躍回答。

但可惜都沒回答到點上，顯然是根本沒有理解這個問題。

“還有其他答案嗎？回答對了有獎勵哦！”草莓老師環顧一圈問道。

然而，始終沒有小朋友能回答得出來。

草莓老師最後只能公佈答案：“我們可以買蠟燭，只要把蠟燭點著，燭火就能照亮一整間教室。”

下邊的沈清涵嘀咕道：“好想要草莓老師的獎勵啊，可惜我太笨了，回答不出來……”

聽到小妮子的嘀咕，林子辰站起身看向講臺上的草莓老師說道：“草莓老師，我覺得蠟燭不行。”

“哦？”草莓老師有點意外，沒想到會有小朋友直接否定標準答案。

她對此很好奇，笑著看向林子辰問道：“辰辰，為什麼蠟燭不行呢？”

林子辰回答道：“因為教室裡有桌椅，有各種各樣的東西，在燭光的照耀下，這些東西都會產生陰影。”

草莓老師一聽，不由眼前一亮。

雖然林子辰的回答聽著有點鑽牛角尖的意思，但她喜歡這種有想法的小朋友。

“那辰辰，你覺得買什麼東西可以填滿一整間教室呢？”

草莓老師只是走流程地問一句，並不覺得林子辰能給出答案。

因為即便是她，一時間也想不到比蠟燭更好的答案。

然而，林子辰接下來的回答，卻是驚豔了她。

“我會拿這100塊去買條裙子送給草莓老師，然後收到裙子的草莓老師喜悅一下充滿了一整間教室。”

“你，你要送我裙子？”

草莓老師一下瞪大了眼睛，滿臉不可思議。

這個回答太完美了！

這是一個四歲的孩子能想到的嗎？

我會不會是在做夢？

草莓老師忽然有種真的收到了一條裙子的感覺，被四歲的林子辰撩到了。

下課後。

草莓老師把林子辰帶到辦公室，拿出一盒拼圖玩具塞到他手裡，滿臉甜美地笑著說道：

“辰辰，你剛剛在課堂上的那個回答草莓老師很喜歡，作為獎勵，這個拼圖玩具就送給你了，草莓老師希望你能變得越來越聰明。”

“謝謝草莓老師。”

林子辰收下了這份禮物，內心毫無波動。

擁有【天人慧根】屬性的他，根本就不需要拼圖玩具幫忙開發智力。

這份禮物對他來說就是雞肋。

於是一回到教室，他就把這拼圖玩具送給了沈清涵。

收到禮物的沈清涵很開心，抱著拼圖玩具愛不釋手，滿眼都是她的辰辰。

……

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