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一陣陣吼聲驚呆了客人,這是學生在上體育課。體育是必修的,可是學習專案是選修的,主要分拳腳和兵刃。足球籃球也很收歡迎,但因為沒有老師,所以都是課餘時間瞎玩。

一個班級的少年學生有3o個人,教他們的是原來飛馬牧場的人。連商秀珣都負責騎術課程,可見杜蘭剝削人力的程度。

當然了這些老師上崗之前,杜蘭反覆強調了只要按照課程上的教就可以了,你們私下想要找徒弟的話可以自己找,不過只能找初中畢業的。

由於飛馬牧場非常重視體育課,所以這些孩子的體力消耗非常大,導致他們的胃口也很大。飛馬牧場每天都要消耗很多糧食。好在迪妮莎能夠穩定地提供糧食。

吃飽了就更加珍惜飛馬牧場的生活,學生們很快就習慣了學習生活,現在操場上的學生奮力操練,讓客人大吃一驚。

這是軍隊麼?沈落雁解釋說這是鍛鍊身體的體育課,那些人也不是很懂,只是知道這應該不是軍隊了。

整整兩天,商隊都在參觀飛馬學院,從教室到實驗室,從宿舍到澡堂。每個地方都有讓人驚喜的地方,有太多的東西想要帶回歐洲販賣了,以至於很多人擔心自己家裡錢不夠了。

以後兩天商隊也沒有開始談生意,而是進入了一個漢語學習班,開始突擊學些漢語。胡漢三還找了一群談得來的人開辦了一個外語學習班,胡漢三敏銳地發現向歐洲發展是很好的一個機會。另外他還從老師那裡得到了訊息,其實還有兩個綜合學校正在建設,一個是在太原,一個是在嶺南。

胡漢三本來的目標是去其他兩所學校做老師,可是現在他的理想變了,他要去征服西方,去看看大秦。

於是在雙方的熱情下,他們的語言天賦都被激發了出來。

隨著歐洲商團的訊息的傳播,也有很多本地商人慕名趕來,自願成為供貨商。商人的鼻子真的很靈。隨著大批商人來到飛馬牧場,也讓這裡更加熱鬧起來了。有人氣就有人會佔位子做生意,客棧飯店如雨後春筍一樣冒了出來。

“胡,這個就是時鐘的設計圖,我自己設計的,只屬於我的時鐘。”小羅伯特對機械很感興趣,所以經常請胡漢三用借書證為他借一些機械方面的書。

胡漢三見過老師的手錶,倒也不覺得自己好友的這個設計多麼驚豔的地方,“好像大了點。”

“胡,你說過的只要我拿出設計圖,就讓我去車間自己動手製作的。”

“可以是可以,可是我不會使用車間裡的機器,那些機器只有校長才會用。”胡漢三為難道,車間裡的數控機床,他都不會使,“你要是願意可以和車床學生一起學習,然後自己動手做。”

“可以麼?”

“當然,校長人很好的,我也去聽過他的課程,可惜完全聽不懂。”胡漢三因為年齡的關係被直接分到了大學,所以能有不少自己分配的時間。

魯妙子的課非常難,是完全脫離時代的課程,沒有人聽也很正常,不過他還是會堅持講的,因為材料加工是未來不可少的技術。

其實除了聽不懂之外,中原士農工商的概念還是深深影響著學校裡的學生。但這些只能慢慢改變,等到新一代的工人和商人做出成績被人認可之後,就會有更多的人願意接受這種教育。

飛馬學院欣欣向榮朝氣蓬勃,可是在暗地中也有一些人結黨營私。抱團是一種生存方式,可是有些時候卻非常討厭,在小圈子裡交流觀念會越跑越偏。

比如有人認為飛馬牧場的條件太好,而外面還有戰亂,這是不公平的,應該劫了飛馬牧場的糧食分給百姓,這裡的房子也應該給百姓住。然後他們就可以領導這些百姓,在飛馬牧場佔山為王。

若只是想想倒也罷了,可是四大寇在飛馬牧場本來就安插了內賊,這一接觸,眾人竟然商量了一個內應外合之策,準備對飛馬牧場來個抄底。特別是那些歐洲人帶來的可是真金白銀,讓人垂涎三尺。

才一個月,在未來就會經常出事的學生群體就做出了一個錯誤的決定,劫富濟貧。聯合四大寇,搶劫飛馬牧場然後去救濟苦難百姓。

似乎想法很好,可是破壞飛馬學院無疑與是破壞天朝騰飛的引擎,完全得不償失。

此次四大寇也是費了些心思,竟然鼓動流民來到了飛馬學院的外面,讓他們的人混在裡面。

流民一鬧,倒是讓商隊知道這個國家也不是天堂,外面還在打仗還有很多人吃不飽穿不暖呢。

“哦,父神啊。”機會來了,神父經過幾天的刻苦學習已經學會了簡單的傳教用詞了。根據他的經驗窮人更容易獻出信仰,這可是傳教的好機會。

而對於突如其來的難民,作為校長的魯妙子也沒有什麼特別的辦法。那些難民生氣也很正常,因為飛馬牧場的條件太好了,好到讓人不敢相信。頓頓有肉吃,而且想吃多少就吃多少,才一個月一些學生都已經從什麼都塞進嘴裡到挑肥揀瘦了。

而那些難民吃樹皮嚼草根,還吃不飽,能不生氣麼?

站在校門口,看著那些或生氣或死氣沉沉的表情,還有那消瘦的臉龐,魯妙子心中悲傷,“秀珣,你叫你媽去準備糧食,快些分給他們吃。”

“嗯,我就去。”商秀珣牽過強馬,進了學院。

魯妙子運起內力把準備糧食的事情一說,卻沒有得到難民的支援,反而引起了難民的向前擁擠。

更有人在人群裡喊道,“他們有糧,搶了他們。”這一聽就是四大寇的人。

學院內一群學生隨時準備著做帶路黨,只要難民一湧進來,他們就會去接應四大寇,把他們帶到商團那裡。他們還以為自己是在為民請命,卻不知道只不過是助紂為虐。

四大寇的人混在人群裡,不斷煽動群眾,情況要失控了。

就在這個時候紗織帶著商秀珣回來了。

“糧食開始準備了麼?”魯妙子著急問道,他怕動作慢了,控制不了局面。

“我……”商秀珣走到半路就被紗織攔下了,哪裡有機會去找母親準備糧食。

紗織不僅攔下了商秀珣還帶來了很多學生,“糧食不需要準備了。”紗織此時以不符合自己身份的成熟接過了指揮權,“同學們,這些是我們的同胞,現在卻被人煽動圍堵我們學院。我們應該怎麼辦?”

“擺事實講道理!”按照紗織之前教導的,學生們同時喊道。

“對,我們就要擺事實講道理,和他們說說你們是怎麼樣吃飽的。也告訴他們你們以前過的是什麼日子。今天你們就憶苦思甜,回到百姓中去,告訴他們怎麼樣才能吃飽穿暖。告訴他們你們現在學習是為了什麼?告訴他們你們的責任和義務。”

“為國家統一而讀書,為服務百姓而讀書。”

紗織點頭,雖然只是突擊訓練了一下,不過效果還是有的,這些孩子還是很有悟性的。

“好,大家不要怕,就照我說的,走到他們中間告訴他們。行動!”

紗織一揮手,幾百個幼稚學生走到了難民中去。紗織特別挑的年紀小又機靈的學生。要開啟民智,就需要這樣面對面的宣傳。

神父也加入了學生之中,他不畏懼難民,因為他是父神的子民。不過他很快就要見識到這個國家的思想宣傳的厲害了。

魯妙子感嘆紗織的獨具匠心,但也擔心,“若不準備糧食,難民還是會譁變的。”

“沒有問題,等會兒就組織他們排隊領糧食。”紗織拿出一個鼓鼓的袋子,“這裡是仙豆,一個人吃一顆,一個月都不會餓。分給難民們吃,然後安頓他們,我們不是還有汙水淨化工廠的工人還不夠,還有很多很多地方需要維護,另外周圍大片的田地還慌著,應該有足夠的活給他們做。至於租房的話,我會準備的。”

見過杜蘭憑空改造飛馬牧場的能力,魯妙子絲毫不懷疑紗織也能辦到,也不懷疑這仙豆的真實性。他甚至還有些期待紗織的表現。

或許百年之後,杜蘭一家都能成神,就像門神灶神一樣成為為百姓做好事守護百姓的神。

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