第3章 武魂的能力

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在紅髮女孩摸上錢袋的一刻，阿蒙就已經發覺。

但他穿越的這個身體，剛復生本就處於虛弱狀態，又立刻和人搏殺，然後趕路，他的狀態，已然下降到了最低點。

那個紅色長髮的女孩不弱，身上散發著魂力波動，大概比手持糞叉的老奎因還要強。

如果當場戳穿，沒準會發展成明搶、行兇，人生地不熟的，天知道霜葉城裡的治安官會是什麼樣的作風，說不定與城內的小偷、混混們沆瀣一氣……雖然這種可能性很小，但不是沒有。

阿蒙不願在這種時候和她起衝突，他現在最需要的是休息，恢復狀態。幾枚金幣而已，不值得為此拼命。

更何況，城裡的這些小偷、乞丐、混混，往往是抱團生存的，抓住一個沒準能惹出一群。現在與他們衝突，就算贏了，也得不償失。

不過，剛來到鬥羅第一天就被偷了錢袋，阿蒙這個名字，與“偷竊”真是有不解之緣啊……雖然這次是被偷……嗯，稍微有點諷刺……下回加倍偷回來……他在心中暗自想到。

阿蒙撫了撫單片眼鏡，向學院的圖書室走去。

冰風初級魂師學院的圖書室館藏不算豐富，只有三個書架的圖書，與穿越前圖書館中那浩如煙海的書籍量自然是不能相比的。

考慮到鬥羅一的時間在鬥羅系列中算是古代，所以這三個書架的藏書，也已經相當可觀了。

阿蒙借閱了一本《天鬥歷史年代記》，在管理員處做好登記，回到了自己的宿舍。

他並沒有第一時間進行閱讀，而是開始研究武魂。

魂師的戰鬥力組成中，除了魂技外，武魂本身的特性也是不容忽視的一部分。有些武魂本身就自帶特殊的能力。

時之蟲顯然也是這一類天生自帶特殊能力的武魂。

阿蒙催動魂力，一條有著十二個圓環，帶著星空色彩斑點的半透明蠕蟲出現在他的掌心。

隨著魂力的注入，時之蟲散發出灰色的微光。

光芒愈發明亮，一條更加虛幻，幾近透明的影子從原本的時之蟲武魂中分離出來，然後逐漸凝實，化作一條新的時之蟲。

阿蒙的魂力也從原本的13級下降到12級，這是魂力實質性的降低，只能透過修煉的方式重新升級，而不是普通的魂力消耗。

與此同時，靈魂深處也傳來一股虛弱感，阿蒙覺得自己的感官遲鈍了不少，吸收周遭能量的效率都變低了。

這就是時之蟲武魂的特殊能力——分裂。

分裂出的時之蟲既能以武魂的狀態存在，又能凝聚身體，以人的形態存在，他們可以修煉，自主升級，但最高不能超過本體等級減十級。

分裂不僅會降低魂力等級，還會削弱靈魂，讓本體的修煉速度下降。下降程度與分裂出去的時之蟲的靈魂佔比有關。

由此造成的靈魂削弱是可恢復的，且分裂出去的時分身靈魂也會漸漸補全。也就是說，本體與分身的修煉天賦會隨著時間的推移逐漸增強，直到最後都恢復到本體在未進行分裂的狀況下應有的天賦，只是需要的時間比較長。

分身也能夠聚合，形成靈魂更加完整、魂力等級更高的時分身，這依然需要遵守分身最高不能超過本體等級減十的限制。

本體吸收分身則可以補全靈魂、恢復傷勢，但無法直接提高魂力等級。

原主的天賦阿蒙不太清楚，他估計自己穿越過來後，天賦應該是先天滿魂力，也只有這樣的天賦，才配得上時之蟲這般強大的武魂。

阿蒙沒有研究太久，因為第二天還要進行教學，他現在需要這份工作，得認真對待。

在學院做教師助理可以借閱書籍積累知識，工作輕鬆不耽誤修煉。

第二天一早，他就來到年級主任的辦公室。

“陸主任，您好，我是新來的助教阿蒙，以後請您多多指教了。”

年級主任陸文聰是一個禿了半個頭的中年男人，他穿著一條寬鬆的長袍，頗有幾分民國時期教師的氣質。

“嗯。”陸文聰點點頭，輕聲道：“聽說你近身格鬥不錯？”

“只能說小有心得。”阿蒙謙虛地回答說。

眾所周知，一個優秀的偷盜者、占卜家，也往往是很好的匕首和短劍的使用者，可以是個高明的刺客。

“我們初級魂師學院的課程並不多，主要是教授孩子們關於魂師世界的一些常識，當然，作為一名魂師，戰鬥也是少不了的，既然你有這方面的特長，那可以試著教教他們，多學一點總歸不會錯。”

“通常課程的教材我會幫你準備好，你只需要按部就班就行了，低年級需要學的東西很簡單。”

“今天你去教二年級一堂課試試，我會進行旁觀的，如果效果不錯，也許學院可以專門增設一門格鬥教學。這也可以讓你有機會轉為正式教師，獲得更好地待遇。”

阿蒙點點頭，“我會盡力的。”

學校的操場上，二十幾個小孩湊在一起嘰嘰喳喳地討論著。

“聽說今天來了個新的老師。”

“很年輕，昨天放學時我見過，比我們大不了幾歲，感覺和那些高年級的學長差不多。”

“是帥哥嗎？”一個扎著馬尾辮的女生眼中帶著好奇。

“哼，肯定沒我帥。”一旁，一個酷酷的男孩有些不悅地說道。

他的注意力都在馬尾辮女生身上，發現對方全然沒有在意自己，不由得有些沮喪。

“和高年級的差不多？那希望他有點真材實料，不是個草包吧。”一個紅頭髮的女孩冷聲道。

不過很快，她就臉色一變，看著正在走來的阿蒙和陸文聰，默默地退到人群后方，縮了縮身體，努力降低自己的存在感。

走到孩子們面前，阿蒙微笑著自我介紹道：

“同學們，伱們好。我是新來的助理教師阿蒙，很榮幸能站在這裡為各位傳授知識。

“相信大家都在為無聊枯燥的課堂感到苦惱，今天，我們來點不一樣的。

“作為一名魂師，避免不了遇到各種各樣的戰鬥，雖然強大的魂技是戰鬥中的重要保證，但戰鬥的勝負也不僅僅取決於魂技的強弱，一些格鬥技巧，也常常能起到出其不意的效果。尤其是在低階魂師階段。

“雖然很希望大家日後都能成為強大的魂師，但現實很遺憾，往往絕大部分人都無法走到那個程度，所以學好近身作戰的技巧，能讓不少人終身受用。”

聽到他這樣的說法，人群中立刻傳來一陣嘈雜的嘀咕。

“我才不會止步於低階呢。”

“我以後一定會成為魂鬥羅！”

“誰要去學一些沒用的東西啊。”

“近身格鬥？那不是普通人打架才會用到的麼。”

“是啊，我們可是高貴的魂師。”

聽到孩子們的議論，阿蒙只是微笑地看著。

誰小時候沒有個遠大的夢想呢！

以後的現實會告訴他們，他們之中的絕大部分人一生都無法突破魂尊。

“不過，好像也有點用吧，巖燼揍人不是一向只靠拳頭麼。”

“額，說的也是。她靠拳頭就能打高年級的學生，我們學好了是不是也能那麼厲害？”他們一邊討論，一邊看向某處。

幾道不一樣的聲音扭轉了孩子們的看法，這讓阿蒙頗有些意外，他捏了捏單片眼鏡，看向人群的後方。那裡，正是孩子們頻頻投去視線的所在。

而在人群后方的巖燼感受到同學們的目光，表情越來越難看，她現在恨不得裝作鴕鳥把腦袋埋起來。

當阿蒙的視線跟隨別人的目光一同匯聚到此處時，她臉色一僵，心臟也彷彿漏跳了幾下。

“看來同學們對此也有自己的看法，有反對的，有贊同的，那麼，讓我們來實踐一下如何？真理總是需要實踐來驗證的。”阿蒙輕笑著說。

“有沒有哪位同學自告奮勇，來和我演練一番？”

刷！所有人的目光統一看向人群后方的紅髮女孩，並且很自覺地給她讓出道路。

顯然，在他們的心目中，這個紅髮女孩似乎和戰鬥、暴力等詞彙劃上了等號，他們也理所當然地認為她會在這種時候自告奮勇。

但巖燼只想說自己現在真的一點也不勇。

她閉上眼睛，深吸一口氣，對阿蒙露出一個尷尬又不失禮貌的笑容：

“你……你好啊。”

阿蒙用食指指節抵了抵單片眼鏡的底緣，臉上露出帶著幾分戲謔的笑容：“真巧，同學，我們又見面了。”

這不是很讓人意外，以她這年紀，這魂力，是學院學員的可能性很大……對此阿蒙也有所預料。