第509章 盛世雛形！漢王殿下帶來的震撼！

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一進入北直隸。

映入眼簾的場景卻是完全不一樣了。

越是往北平方向走，就越發顯得繁榮。

先前荒涼的村鎮景象，也慢慢變成了背景。

取而代之的是一個個異常喧鬧的繁華城市。

這突如其來的變化，令楊士奇與王景感到驚詫莫名。

北直隸在漢王殿下的治理之下，竟然呈現出了完全不一樣的勃勃生機。

二人此刻都很開是好奇，漢王殿下究竟是怎麼做到的？

因為王景禮部尚書的身份，沿途州府縣官還算識趣，任由他們一行人隨意遊走檢視。

楊士奇與王景都是宦海沉浮多年的老臣，清楚有些東西不能只是看表面，越是不引人注意的角落，越是能夠對映出真相。

所以楊士奇等人接下來選擇繞過城市，走一些地方鄉鎮。

然而隨便走進了一座鎮子，眾人就被一陣清脆悅耳的朗朗書聲吸引了注意。

四間大瓦房圍成了一個碩大的院子，通體建築採用水泥紅磚，略顯簡陋單薄，但卻是透露著一種別樣風情。

院子正匾額上，刻著“學校”二字。

學校？

難不成是官學？

便是桃園郡城的學堂了。在這個院子的後方，一扇月亮門通往一排排廂房，是學堂延們的宿舍。

正當二人詫異的時候，一張熟悉面孔卻突然浮現在他們眼前。

羅網頭目，原錦衣衛百戶，聶興。

“楊大人，王大人，許久不見了！”

王景與楊士奇一見到聶興，臉色頓時變得古怪了起來。

禮部尚書王景還好，畢竟他至今還被貫以“漢王黨羽”的標籤，所以此刻看見聶興反倒覺得有些親切。

但是楊士奇此時倒是心情有些複雜，不知道該說些什麼。

剛剛回到應天帝都，楊士奇就得知漢王朱高煦舉家搬往北平，督造北平新都的修建事宜。

而這位囂張跋扈的漢王殿下，在北平恣意妄為，為非作歹。

“住皇宮，設暗衛，大肆斂財，黨同伐異，剷除異己……”

最初聽到這話的時候，楊士奇只是置之一笑，不願相信。

但是眼下，自己等人進入北直隸後不久，漢王鷹犬聶興就趕了過來，突然出現在自己等人面前。

這說明什麼？

漢王設暗衛，是真的！

整個北直隸，只怕都在他的監控之中！

一旦有什麼風吹草動，漢王朱高煦就能第一時間得到訊息情報，然後迅速做出應對措施！

此刻出現在眼前的聶興，無疑就是最好的證明。

可漢王殿下為什麼要這樣做？

此舉無異於是在謀逆造反啊！

北平乃是洪武燕王、永樂皇帝的龍興之地！

但即便是曾經的燕王朱棣，對北平的掌控，也僅僅只是侷限於燕王府罷了！

如今的漢王朱高煦，更是直接將手伸到了整個北直隸！

這未免太過駭人了些！

聶興看著眉頭緊鎖的楊士奇，嘴角浮現出了一抹笑容。

“楊大人，此去南洋一別三年，楊大人倒是風采依舊。”

“雖不能會面，不過楊大人‘南洋相國’的名頭，卻是如雷貫耳啊！”

聽見這話，楊士奇一愣，深深地看了聶興一眼。

在他的印象裡面，這聶興一直都是個有勇無謀的鷹犬罷了，什麼時候連說話都這麼滴水不漏文縐縐的了？

看來這三年以來，成長的人，不只有自己啊！

楊士奇暗自慨嘆了一聲，頗有些物是人非的惆悵。

“聶……壯士，這‘學校’是社學嗎？”

朝廷在鄉野間設定的官學稱為社學，主要是負責給適齡稚童啟蒙。

而朝廷在州府縣城設定的官學就是縣學等了，那才是士子學子進學修德備戰科舉的地方。

應天帝都還設定有大明最高學府國子監，匯聚天下傑出俊彥。

從社學到縣學，再到帝都國子監，配合科舉制度，朝廷給天下士子鑄造了一條通天坦途。

聽到楊士奇的詢問，聶興並沒有急著回答，而是走到了學校窗戶邊，笑道:“楊大人為何不親自上前一觀？”

眾人聞言，下意識地走上前來。

然而映入眼簾的一幕，卻是讓他們眉頭一皺。

這窗明几淨的學堂，看起來比剛剛經過的一些官府衙門的房舍還要好一些，透過窗子。

只見正在讀書寫字的孩子們，都穿著統一的服裝。

但他們並沒有在吟誦詩詞，也不是在埋頭揮毫寫字，而是在擺弄著一些不知名的物件。

雖然這些孩子的桌子上也有書本，但與眾人記憶中的讀書是完全不一樣。

“他們這是？”楊士奇指著那些房子裡的孩子問道。

南洋相國大人很難理解。

那些屋子裡的孩子已經是半大人了，一般人家裡這樣的孩子，都算是半個勞力，需要下地幹活耕種了。

可是這些孩子倒好，聚集在這學校裡面，既不讀書寫字，又沒有替父母分擔一下農活，這不是在白白浪費他們的光陰嗎？

“哦，他們在學習匠藝！”

此話一出，眾人皆驚！

楊士奇與王景對視了一眼，滿臉駭然之色。

漢王殿下竟然讓這些孩子學習匠藝？

這不是在自掘墳墓，挖斷大明王朝的根基嗎？

任何一個朝廷，都離不開讀書人為天子牧民，管理天下百姓地方政務！

可是你漢王朱高煦倒好，直接將這些孩子給培養成工匠，斬斷了讀書人的來源根基！

“漢王殿下說了，所有適齡的孩子，都是必須要讀書的，哪怕家裡再窮再苦，也要抽出時間讀書寫字，就算是多認識幾個字也好。”

聽到這話，眾人下意識地點了點頭。

他們自己都是靠科舉翻身，改變了自身乃至家族的命運，所以對漢王朱高煦的這種說法十分認同。

“但讀書這事兒，畢竟還是需要一些天分的，有一些上了社學，卻實在不是讀書的料子，所以就改學別的了，主要是教給他們一些謀生的技巧，對他們來說，也是一條出路。”

聶興笑道：“這學校是漢王下令建的，皇家工程隊來修的，不收取百姓一分一毫，孩子們全都是免費入學一視同仁，至於學校裡的老師則是大明工會的大匠宗師、皇家制造局的能工巧匠以及一些毛遂自薦的落魄文人。”

眾人聞言頓時沉默了。

“現在皇家制造局裡面那些能工巧匠，最大的愛好就是能將自己的學問編纂成書，教授天下，所以這些孩子們也不擔心沒有什麼可學的。”

楊士奇沉默半晌，不甘心地追問道：“那些匠人，視自己的手藝為不傳之秘，那是他們的立身之本，他們怎麼會願意公開教授呢？”

“這是大明工會與皇家制造局聯合制定的獎勵政策，比如前來授課一年經考察後可以提升評級，那些匠人爭著搶著都原來來；再如教學時間達到了多少年，大明工會會發放養老金，保證匠人可以安享晚年等等……”

“諸位，北平乃至整個北直隸，都已經不是三年前了，接下來你們將會見到一個真正的盛世雛形！”

眾人:“！！！”