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焦校長家住在一樓。

快到焦校長家門口,韓愛民停住腳步:“大姐夫,四姐夫,你們在外面抽根菸,我一個人進去。”

“你一個人進去行嗎?”黃海山低聲問。

“我既是焦校長的部下,也是焦校長最引以為傲的學生,進去跟他解釋一下,有什麼不行的。”韓愛民笑了笑,又說道:“放心,我又不是小孩子。”

黃海山嘀咕道:“你不是小孩子,可幹得事跟小孩子差不多,完全不考慮後果。”

“下次注意,下不為例。”韓愛民拍拍大姐夫胳膊,轉身跟小姐夫咧嘴一笑,便快步走過去敲校長家的門。

對於韓愛民的到來,焦校長很意外。

韓愛民牽頭搞高考補習班,他這個校長居然是最後一個知道的!今天想了一整天,想自己教出來的好學生究竟想幹什麼。

難不成想透過這種方式討好工會錢主席,想得到錢主席支援好“謀朝篡位”做校長?可廠裡幾所學校校長的任免,不是錢主席能說了算的。再說他才二十一,資歷擺在這兒,別說擔任校長,就是做教導主任都不夠格。

焦校長百思不得其解,裝著什麼都沒發生似的,微笑著把韓愛民請進屋。

“愛民,有沒有吃飯?”

“焦校長,我大姐夫不是剛轉了幹又剛立了功嘛。晚上慶祝一下,他是你的學生,他能有今天多虧你當年的教導,菜做好上桌了,酒也倒好了,我爸和黃伯伯就等你去開席。”

學生出息了請老師喝酒很正常,平時只要有人請,焦校長可以說隨叫隨到。畢竟窩在這個深山溝裡,也沒別的娛樂活動。

今晚這個酒,焦校長不太想去喝,一邊招呼韓愛民坐,一邊笑道:“愛民,說出來你可能不相信,我還真沒教過海山。如果沒記錯,他上初三的時候在(2)班,我那會兒教(1)班。”

“但你是校長!”

“海山上初中的時候,我是副校長。他真要是想擺謝師酒,應該去請劉校長。”

“劉校長早退休了,早回了東北老家。”韓愛民嘿嘿笑道。

焦校長搖擺手:“我就不去了,我剛吃過飯。”

韓愛民不想再繞圈子,帶著幾分調皮地笑問道:“校長,你生我氣了?”

“你是我教過的最優秀的學生,這些年我沒少在外面誇你,你又不是不知道,我怎麼可能會生你的氣!”

“我目無上級,沒跟你請示彙報,就去找錢主席辦高考補習班,你肯定在生我的氣。”

好學生挑明瞭,焦校長也不想繞圈子,輕嘆口氣緊鎖著眉頭道:“生氣倒沒有,只是替你擔心。我們是初中,又不是高中。你學習很努力,有水平教高中物理,不等於別人也能教。萬一教不好,不就成誤人子弟了嘛。畢竟要輔導的不只是物理,還有語文、數學、化學、生物和政治呢。”

韓愛民笑問道:“校長,你說如果讓基中的高三教師跟學生一起參加高考,他們能考上大學嗎?”

焦校長沒想到好學生竟會問這個,掏出香菸一邊習慣性地在煙盒上磕,一邊分析道:“如果只考他們教得學科,他們應該能考上,可高考不只是考一門。而且,他們考本學科的分數不一定能超過尖子生。高中不是初中,要是遇上你這樣的學生,有些難題你會做,他們可能不會。所以說在高中,有時候老師真要跟學生互相學習,共同進步。”

不愧是教了近三十年書的老教師,說得非常在理。

韓愛民點點頭,又笑問道:“如果讓我們學校的老師,跟學生在同一起跑線上開始學,我是指只學單一學科,比如讓劉萍萍只學高中英語,誰會學得更快更好。”

“當然是劉萍萍,她念過高中,學過高中英語,這幾年又從事英語教學,對高中英語的課程有一定了解,對教材甚至有獨特的理解。”

“這就是了,我們學校的老師大多是高中畢業,有的還去師範學校進修過。懂得比高中生多,怎麼就不能教?”

“可你都把今年的考生叫回來了,明天就要給人家上課,劉萍萍他們一點準備都沒有,現在讓人家臨時抱佛腳翻高中教材來得及嗎?”

“我打算先輔導幾天物理和數學,給萍萍和王老師他們幾天時間準備,輔導錢開生和徐麗他們應該沒什麼問題。”

焦校長再也忍不住,緊盯著他問:“愛民,人家又不是沒學上,更不是沒老師教,你搞這些究竟圖什麼呀?再說劉萍萍和王老師他們有本職工作,錢開生要參加高考,我們自己的學生還要參加中考呢!”

究竟圖什麼,等的就是你問這個問題。

韓愛民一連深吸了幾口,意味深長地反問道:“校長,廠是不是要搬?”

“肯定要搬,不搬不行。”

“怎麼不搬不行?”

“別明知故問,廠領導不是在廣播裡說得很清楚嘛,今後要軍轉民,要軍民結合。我們廠這麼多幹部職工,負擔本來就重,生產經營成本本來就比地方上的企業高。廠區還窩在山溝裡,如果再不搬到呈都去,光原材料和零配件的運輸成本就吃不消。更何況我們這兒經常發生山體滑坡,還會爆發泥石流,留在這兒不安全。”

韓愛民故作沉思了片刻,追問道:“生產車間搬過去,是能節約生產經營成本。生產車間要搬,我們學校要不要搬?”

焦校長被問住了,一時間竟不知該如何作答。

韓愛民趁熱打鐵地說:“幹部職工去了呈都有事幹,我們去了呈都能做什麼?呈都是省會,是大城市,有得是學校。我不認為廠搬過去之後,會跟現在一樣繼續保留託兒所、小學和初中。”

這正是焦校長最擔心的問題!

從春節到現在,他不知道有多少個夜裡擔心得輾轉反側睡不著覺,百無一用是書生,且不說沒技術下不了車間,即使有點技術,教了這麼多年書也幹不了那些體力活兒。

之前既擔心這麼多教職工將來何去何從,又擔心這些擔憂傳出去會動搖教職工的軍心,只能一個人乾著急。

他沒想到韓愛民會提出來,點上煙凝重地說:“也不知道廠裡什麼政策,現在只能走一步看一步。”

“校長,呈都是大城市,既不缺學校,一樣不缺教師。而且,我聽說要往呈都搬的軍工廠不只是我們一家,我四姐夫說要搬的有幾十家。人家跟我們一樣都有託兒所、小學和中學。呈都教育系統就算能幫著安置分流,又能安置分流幾個教職工?”

“是啊,這正是我最擔心的。”

“所以我們不能坐等上級安排,那樣太被動。”韓愛民緊攥著拳頭,很認真很誠懇地說:“校長,我們要主動出擊,要儘快幹出一點成績,要透過成績讓上級知道我們的價值!”

原來學生是在為大傢伙著想……

焦校長反應過來,驚問道:“透過辦高考補習班,讓上級看到我們的能力?”

韓愛民微笑著確認道:“如果我們能透過100天的補習,讓十幾個可能連預考都過不了的考生,全部,不,哪怕只有一半能考上大學,你說到時候我們還需要為將來沒飯吃擔心嗎?”

焦校長哭笑不得地說:“一半考上大學,你真敢想!”

“事在人為!”韓愛民想想又強調道:“我們拼一拼,說不定能幫大傢伙拼出一條出路。如果什麼都不做,那到時候搞不好真要下崗!”

“真要是能讓一半考生考上大學,就算我們學校撤銷,別的學校也會搶著要我們。”

“何止搶著要,說不定要請你去做教育局長。”

學生這還真不是在開玩笑。

如果基中有學生能考上清華北大,哪怕考上大學的人數比去年多一倍,幾個班主任能做校長、副校長,現在的校長、副校長能被提拔去做教育局正副局長,教育局長甚至可能被破格提拔為分管科教文衛的副縣長。

總之,老師的價值就靠學生能不能考出好成績來體現。

焦校長儘管覺得在短短100天內,很難讓十幾個學生考上大學,但想到學校正處於生死存亡的關頭,除此之外好像沒別的辦法,乾脆咬咬牙,斬釘截鐵地說:“愛民,你說得對,我們不能坐等下崗,我們要主動出擊!”

“走,我們先去喝酒,我爸和黃伯伯正在等你。”

“好,先去喝酒!補習班的事就這麼定,明天一上班我就召集全體教職工開會,抓緊時間統一思想,必須把握住機會殺出一條出路!”

不愧是軍工廠的老師,下決心都下得如此殺氣騰騰。

韓愛民禁不住笑道:“校長,你放心,有我在,大傢伙肯定不會下崗。”

事實證明,關鍵時刻還得靠自己的得意門生。焦校長很欣慰,拍拍得意門生的胳膊,感慨地說:“愛民,主意是你想到的,補習班的事也是你促成的,接下來還要靠你。我不貪心,只要有三個學生能考上大學就行。我把話撂這兒,真要是能實現這個目標,我立馬讓賢,我去找廠領導,讓你做校長!”

“開什麼玩笑?”

“我不是在跟你開玩笑,真要是能放出這顆衛星,你完全有資格做校長。”

“校長,我是說目標定得太低,只有三個學生考上大學太少,我們豁出去拼一把,怎麼也得培養出七八個大學生吧。”

焦校長被逗樂,哈哈笑道:“你這個目標真要是能實現,我都用不著去找廠領導,廠領導肯定會先來找我,做我的思想工作,讓我挪窩把校長讓給你。”

做校長有什麼意思?

只要擔任體制內的職務,就要被別人領導。

韓愛民好不容易重活一次,只想逍遙自在,不想被人領導,一邊幫焦校長開門,一邊笑道:“做校長多累啊,還要去這兒去那兒開會,太麻煩,我不感興趣。”

……

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