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“那要是我們兩個都要去呢?”米妮追問。

“那就……我們一起去。”李閱不知道如何才能保護米尼米妮,下意識地回答。

“這就是那本書的結局呀……紡織女工全部死在了工作間,同生共死啦……”米尼米妮潸然淚下,陷在了角色裡。

“可惜……你是一個腦靈,腦靈是不被允許進入教室的……”米尼米妮又一齊長嘆。

此處人多眼雜,李閱並沒有就地展現自己的“幻化”能力,心說也沒有必要這時就讓米尼米妮瞭解這個,等侍從人員定下來了,再決定幻化成什麼過去。

至不濟,李閱還是能幻化成魔狼戰士的。

見米尼米妮低落,李閱馬上說起點別的幫他們轉移注意力:“那麼……假如你們是參加戰訓的惡魔之子,你會主修哪門課程?”

“我嗎!我當然是選迷生物學!”米尼舉手,“聽說我們米尼米妮們之前就是迷之生物,然後被遠征軍帶回到這裡的!我想知道……魔王城外面……還有沒有我們的同類……”

米尼米妮是一種群居的小魔物,同類能夠讓他們依賴,為他們帶來力量。

“我要選死亡禁令!我不想死!”米妮縮在米尼身後,“我對戰爭、人類什麼的不感興趣……而且死亡禁令沒有米尼米妮們偷聽過課程內容,好神秘哦……”

“都不想學習晉級學嗎?”李閱皺起腦溝——明明他們說起這個的時候都很興奮的嘛。

“想晉級……但很早以前有米尼米妮說過,他問過魔王的老師大人……老師大人說米尼米妮的極限就是這樣,沒有強大的米尼米妮出現過……”

“老師也不知道如何幫助米尼米妮成長嗎……”李閱歪頭,對前前前任魔王的老師有些失望,同時又有些擔心——米尼米妮的極限如此,那腦靈呢?

不過至少有布迪博格在前,李閱心想就算腦靈再差勁,應該也能當個藏書庫的王者吧?

“哥哥呢,哥哥要學什麼?”米尼米妮齊齊望向李閱,眼睛眨眨。

“晉級學吧……”李閱用腦溝回望,“晉級了之後,也許就有可能改變現狀……”

平日裡與腦靈合作翻譯、與奴隸學者搶食物,一旦進行封閉戰訓,還要去服侍喜怒無常的惡魔,隨時都會死掉——米尼米妮的悲慘程度,可以說與腦靈不相上下了。

米尼米妮很容易感動,但也感受到了李閱意念中的真誠。

三人幾乎忙了一夜,此刻相視無言,而在紅時將盡的這段時間裡,李閱全然無法入眠,滿腦子都是有關封閉戰訓的遐想,以及如何潛入到課堂中。

可以肯定的是,參加戰訓的惡魔都是未來的大佬,不然也不會被分配到這麼好的學習機會;同時,給他們培訓的“老師”們也必然不是省油的燈……

就連前前前任魔王的老師都要過來傳授知識,那也可以想到其他幾門課的老師大概是個什麼水平——假如有一個老師會有讀心術之類的能力,李閱就肯定無法遁形。

而且,如果要參加的話,那就相當於綠時與藍時翻譯書籍,紅時服侍指揮官們培訓——16小時工作再加上8小時偷師……吃得消嗎?

真要這麼幹了,估計不會有比自己更努力的魔物了吧?

李閱想了半天,肯定了一件事——假如偽裝米尼米妮去參加封閉戰訓的話,暴露風險很大。

但危險,就意味著要放棄嗎?

當然,放棄這次機會,可能在藏書庫的書籍中,李閱也能翻到腦靈相關的晉級方法,但這又需要多久?

戰訓課程上的書籍可都是篩選、編輯過的,就算沒辦法去找前前前任魔王老師詢問“腦靈”的晉級方式,找書也可能找得到吧?

李閱評估片刻,更傾向於去偷師一番。

而且李閱覺得,憑藉著惡魔圖鑑,還是有可能將暴露風險壓制在一個較低的水平線以內的——比如只去聽晉級學,比如不與任何米尼米妮或者學員交流……

不過在對培訓流程不甚理解的當下,很難憑空想到好的計劃……

咦?藏書庫的米尼米妮……沒有活過12年的嗎?沒有參加過12年前封閉戰訓的小傢伙?不如問問他們,提前先了解一下封閉戰訓的流程,再重新評估一下風險……

李閱倏然抬頭,結果發現對面的兩個小眼睛已經悄咪咪地合上,累壞了。

等他們醒來再說吧——李閱就這樣想著,紅色的時之沙悄然而逝,當它一次翻轉、由紅轉綠,腦靈與米尼米妮們……也迎來了新一天的工作。

一樣的將行就木,一樣的戰戰兢兢——奴隸學者們重新落座,這一次李閱身旁的換了一個更年輕的,顯然昨天雙開的那位今天腦力吃不消了,商量出了一個輪換制。

巧合的是,那位年輕的奴隸學者,正是李閱廁所殺之前打掃廁所的金髮學者,也是記錄了“證言”的夥計,估計在這裡的資歷最淺,髒活累活都會直接分配給他。

金髮學者坐到桌前,鋪開兩張紙,頗具儀式感地眯眼禱告了一番,並在胸前劃下了一個三角形的符號——李閱猜想那應該是教會的禱言手勢。

禱告完,金髮學者試了試羽毛筆,隨意寫下了幾行字,並小聲嘟囔了一句:“湯姆,你一定可以活著出去的……”

李閱強行扭轉註意力,將意念投向睡眼朦朧的米尼米妮:“你們知道哪對米尼米妮曾經參加過戰訓的侍從工作嗎?”

米尼米妮揉揉眼睛,彷彿還沒有從睡夢中醒來,嘟嘟囔囔:“啥……展訊?”

“笨,戰訓……”米妮比米尼清醒些,捏了捏米尼的大腿。

“哦哦哦……有的啊!”米尼拍拍自己遠遠的腦瓜,聲音大了些。

湯姆側目,身軀微微靠後——的確曾經有過米尼米妮傷害學者的先例,小學者生怕自己是下一個倒黴蛋。

“不要喊,悄悄的,午休的時候幫我打聽一下封閉戰訓的流程……”李閱傳念囑咐,“比如課堂的位置,米尼米妮的工作內容,還有老師們的身份、喜好……總之一切與戰訓相關的資訊都可以……”

“聽懂了就眨一下眼睛。”李閱怕米尼米妮又喊起來。

兩雙小眼睛眨眨,還點了點頭。

砰!

書魔落地,魔物們都到達了自己的工作崗位,忙碌的翻譯工作馬上進入正軌。

李閱的米尼米妮精神萎靡表情懨懨,但其他的米尼米妮則動作幅度都有點大,有一些興奮,還有一些躁動……他們在等待書魔劃分參與封閉戰訓的米尼米妮。

嘩啦啦,嘩啦啦。

書魔每次翻動書頁,都像是在翻動米尼米妮們的心。

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