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李振華咳嗽一聲,趕緊轉移了話題:“後面再說,現在先看實驗專案。”

一說起實驗專案,眾人都無比興奮。

趕緊跟著李振華來到了儀器跟前。

李振華如往常一般點開了顯示屏,等開機了以後正要操作,手卻是懸在了半空中僵住了。

“這個……”李振華一臉疑惑的扭頭望向了眾人:“為什麼作業系統變了?”

“老師,我讓我一個同學幫忙升級了一下作業系統。”劉雨晨連忙解釋道:“因為原來的作業系統實在是太卡頓了,而且使用起來很不方便。”

李振華眨了眨眼睛。

這種儀器的作業系統升級起來這麼方便嗎?

不過李振華對這一塊也不是很明白,當然也不會不懂裝懂,讓小組長過來操作。

很快,整體的實驗專案就出現在了李振華的眼前。

然而李振華一下子又傻眼了。

明明整個實驗專案的前期都是他參與設計的,所有的基調都是他定下來的,可是他愣是沒認出來這眼前竟然是他設計的實驗專案。

怎麼說呢……

考慮到學生們的能力範圍,李振華所設計的只是一個偏基礎的多方位聯動模組,適用於機器的基礎自動化,沒有搞得太過複雜,畢竟複雜了別說是學生們搞不出來,就連他自己都不一定搞得出來。

可是眼下的這個多方位聯動模組一眼望過去,足足增加了十二個模組不說,而且在原本的基礎上增加了大量的功能,只是這麼隨便一掃李振華就瞧見了高階訊號模擬傳輸功能,傳動軸的獨立模組……有些模組他沒認得出來。

emmm……

李振華一時間竟是不知道該說些什麼。

然而旁邊的學生們則是很興奮的指著自己負責的模組。

“老師,這個傳動軸的獨立模組就是我做的,當然,由雨晨提供的技術和思路支援!”

“我這個也是雨晨提供的思路,透過兩個對位模組實現訊號的同步傳輸!”

李振華臉上沒有太多的表情,不斷頷首。

“嗯……”

“嗯……不錯。”

“有點意思。”

大家本來覺著李振華瞧見了應該也會非常吃驚的,可是看到李振華並沒有什麼太多的表情,興奮漸漸轉變成了小心謹慎,心想是不是自己設計的模組並沒有達到老師的要求,所以李振華才沒有露出什麼特別的表情。

果然還是老師的要求太高了麼?

等眾人介紹完了自己負責的模組之後,李振華臉上依舊是一副不苟言笑的表情。

“這次的實驗專案的確完成的不錯,你們每個人都有了不小的進步,老師很高興。”

“不過不要被興奮衝昏了頭腦,你們距離真正的工程師還差得遠,要繼續保持這份熱情,不斷的鑽研下去。”李振華臉上難得的露出了一絲笑容:“但是這次的實驗你們的的確確完成的很好,值得表揚,我為有你們這樣的學生而感到驕傲。”

“下午慶功宴,慶祝你們實驗完成!”

眾人頓時歡呼雀躍,而李振華鼓勵了幾句之後,拿著所有的資料和資料回到了自己的辦公室。

急急忙忙趕緊接了杯水就咕咚咕咚往嘴裡面倒,好不容易才緩過勁來。

教書教那麼多年了頭一次去實驗室這麼狼狽!

別說是劉雨晨的設計圖了,其他人的設計圖都已經有些超出他的認知了。

本身科研實驗小組裡面的學生都是他精挑細選出來的,學習能力自然不用說,而且也十分刻苦。

劉雨晨來的這一段時間,顯然把其他人的水平都給拉了一個檔次。

不斷的衝擊著他的知識軟肋。

回到了座位上之後,李振華就把所有的資料和資料導到了自己的電腦上,然後又在自己的書架裡面找出來了一大堆相關的書籍。

開啟了電腦之後,就一邊翻著書一邊分析著完成的實驗專案。

這不看書還真不一定看得懂。

下午慶功宴,李振華就隨便吃了一點,吃完了趕緊就回到了自己的辦公室,繼續看了起來。

足足折騰了兩天的時間,他才把這實驗專案給搞清楚了。

在他的基礎思路上進行了升級不說,而且將自動化所有的模組功能全部都考慮了進去,並且進行了極大的簡化,顯然在實驗的時候考慮到了成本和實用性種種問題。

震驚兩個字已經完全無法形容李振華此時此刻的心情,反正他知道的是,他真的撿到寶了。

這劉雨晨絕非是池中之物,前途不可限量!

冷靜下來了之後,李振華趕緊翻看了歷屆青少年科研大賽的情況。

確認沒有相關的實驗專案之後,李振華頓時鬆了一口氣。

就算是有相關的實驗專案,自然也達不到劉雨晨等人實驗專案的完成度和高實用度。

在李振華看來,劉雨晨等人的實驗專案已經完全符合市場的要求,甚至是可以直接投入市場使用了。

“這一次真的可以創造歷史!”

李振華都不由得興奮了起來,激動的雙手都在顫抖。

他帶的所有學生之中,最好的成績就是在青少年科研大賽拿到了第十五名的成績。

只不過那一次的實驗專案根本就無法與現在的這個實驗專案相比較,甚至完全就不在同一個水平線上!

按照李振華原來的想法是打算在明年參加青少年科研大賽,那是因為時間根本就不寬裕,趕不上今年的青少年科研大賽。

來得及!

李振華已經在青少年科研大賽上報了名,其實驗專案由原來的基礎處理模組命名為《機械自動化高階處理模組》,並且將最終的設計圖以及模擬實驗資料全部上傳。

……

另一邊。

數學教研組。

今天喬建平特地把周峰給喊到了辦公室。

“喬老師。”

見周峰來了,喬建平趕忙笑著擺手,示意周峰趕忙坐下。

“之前跟你說的事情考慮的怎麼樣了?”

周峰沉默了片刻就道:“我還是打算暫時留在學校。”

喬建平稍稍一愣,下意識的就問道:“為什麼打算繼續留在學校呢?你留在這裡根本沒有多少意義的。”

“想好好體驗一下高中的生活。”周峰微微一笑:“暫時不想離開。”

喬建平啞然,半晌才笑道:“也好,我尊重你的想法,反正你什麼時候想去了就聯絡我就是了。”

“嗯,那老師我就先走了。”

“好。”

喬建平微微頷首,周峰這才走出了辦公室。

大概在一個月前,喬建平就帶著周峰參加了一個影片會面。

物件正是喬建平現今七十五歲的恩師童本樹。

這一場影片會面之後,喬建平就收到了來自南開的導師資格認證表。

童本樹為推薦人,直接讓周峰去南開擔任導師,並且在資格認證上童本樹親自簽名,並寫下了一段話。

“此少年為我華夏數之一門冉冉新星,推薦為導師,可直接任課。”

其下更是有南開的公章以及校長簽字。

對於喬建平來說,這也是他生平第一次看到南開的導師資格認證表,更是有著童本樹名譽擔保,南開首次特例招收,幾乎是開創先河之舉。

這可把喬建平激動壞了,只要周峰在上面簽了字,明天就可以直接去南開當導師去了。

大概以後周峰的簡歷就是如此。

姓名:周峰

學歷:高中(未畢業)

經歷:高一就讀於江南第一高階中學高一七班,體育特長生,後進入南開大學擔任名譽導師,童先生關門弟子,史上最年輕的大學導師之一。

可是周峰卻拒絕了這份導師資格認證表,理由很簡單,我想多玩玩。

emmm……

樸實無華……

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