454 誰給誰補課啊？

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

跟何曹那邊商量好了之後陳楚才給孫紫陽打了電話，說明了情況。

“紫陽，老師我現在真的太忙了，暫時抽不開時間。”陳楚連忙解釋道：“所以我先讓何曹給你來補補課，何曹各科都學得挺不錯的，你們倆就一塊學習，有什麼不懂的你就問問他，你覺得怎麼樣？”

孫紫陽愣了愣。

何曹？

能行麼?

倒也不是孫紫陽瞧不起何曹，至少在考試成績上，何曹就算不是第一也能夠碾壓他。

孫紫陽只是覺得何曹是沒辦法給自己帶來巨大提升的。

不過既然是陳楚的安排，那肯定有陳楚的考慮在其中，孫紫陽倒是沒什麼意見：“行！”

“好，那你們倆要好好相處啊！不要鬧出什麼矛盾來！”

“嗯。”

陳楚這就跟何曹一說，這事情暫時算是解決了。

也只是暫時，畢竟陳楚也不知道何曹到底會不會幫人家補課，如果不行的話到時候還是得自己上，當然何曹如果真的能夠把孫紫陽的學習成績給帶起來那自然最好，自己就可以騰出空來處理莊柔和孫嬌嬌的事情了。

這不，大概下午兩點多的時候，何曹就來到了孫紫陽家，摁了下門鈴。

二人其實並不算太熟，除了在學校見面偶爾交流一下，平日裡基本上是不會見面的。

不一會兒，門就開了。

孫紫陽瞅了一眼何曹，就見何曹揹著書包，笑了笑：“孫紫陽，打擾了啊！”

“沒事，進來吧！”孫紫陽帶著何曹進了屋，家裡面自然是空無一人，何曹就問了一聲：“你爸媽都不在家嗎？”

“上班的上班，做生意的做生意，這個點一般不會在家裡面的。”孫紫陽指了指餐廳的桌子：“去那兒吧！我臥室裡面沒大桌。”

“行，沒事。”

二人坐下來之後，何曹就把書包擱在了一邊，緊接著就從書包裡面掏出來了一摞課本，放在了一旁，道：“你想先從哪一科補起？”

孫紫陽聳了聳肩：“反正除了語文和數學之外，其他我哪一科都不行！英語我也比較拉。”

“那咱們先補英語吧！總歸你的英語基礎好一點，咱們一步步來。”

“行。”

何曹現在當然是非常認真的。

畢竟是老陳的任務，肯定要竭盡全力的去完成。

這樣才不能辜負老陳對自己的厚愛。

陳楚也打電話過來詢問了一下情況，確定已經開始補課了，也沒有多言。

因為暫時還不知道該怎麼處理莊柔的問題，所以，陳楚只能是把莊柔又給帶來文藝館了，跟鄧思佳等人一塊。

昨天晚上陳楚把自己的通訊錄都給翻了一遍，看看自己有沒有同學有在相關領域工作的，而且是在江南，結果一個人都沒有。

這必須要反思了，想給學生找個去處都找不到！

人脈還不夠！不到位！

今天一大早陳楚甚至還問了一下袁雯有沒有認識的人，結果，袁雯翻了翻白眼：“陳老師，我就只是一個舞蹈老師而已，我的社交圈一般都在我這個行業裡面。”

既然袁雯也不認識，那是沒辦法了，總不能就這麼一直拖下去。

其實這種事情可以去找張子文，畢竟就張老哥的人脈而言，各行各業基本上都吃得開，想結交他的人那自然是多了去了。

只是，陳楚不太想消費他和張老哥之間的信任感。

所以不到萬不得已，還是儘量不要去找張子文。

反正這思來想去，陳楚決定還是自己去找一個化學老師，就專門在一旁盯著莊柔實驗，如果有危險的時候這個化學老師就可以第一時間介入。

一中的化學老師就算了，恐怕也沒有人敢接這個活。

畢竟七班的兇名實在是勸退。

其他學校的化學老師都可以，不過因為是在莊柔家裡面，最好是女性。

當然陳楚也跟莊柔商量了一番，說找個女老師陪著你一塊實驗。

莊柔倒是沒什麼意見。

這不陳楚立刻就跟湯組長聯絡了一下，詢問二中有沒有女化學老師。

湯組長自然是知道陳楚是為了莊柔的事情，不免苦笑一聲道：“小陳，你對這個孩子可真是挺上心的呀！”

陳楚無奈道了一聲：“湯組長，主要是不放心這孩子的安全，上次在家裡面做實驗，這孩子差點把自己家給點著了，不操心也沒辦法呀！現在二中待不了了，我又不放心把她一個人留在家裡面，湯組長，幫個忙，這份恩情我一定銘記於心的。”

“你這麼一說我倒是想起來了咱們學校卻是有一位新來的女老師，教化學的，暫時還沒有轉正，要不我先幫你問問？”

“太謝謝湯組長了！”

“小事，小事。”湯組長這才掛了電話，聯絡人去了。

當然陳楚知道人家湯組長不是看自己面子，而是看人家孫主任的面子，也虧的是自己臉皮厚，這要是換做其他人估計都不好意思去找湯組長了。

大概過了半小時之後陳楚又接到了電話，湯組長說對方應了，這就把聯絡方式給了陳楚。

陳楚一通感謝。

對方姓馬，叫馬媛媛。

陳楚就給馬媛媛打了電話商量了一番，希望馬媛媛能帶莊柔一個月。

當然了，肯定不是無償的，陳楚跟湯組長說好的是五千。

這個馬媛媛還是挺好說話的，事情很快就敲定了下來。

一切順利。

這不第二天一大早，陳楚就去莊柔家等著了，很快就見到了這位馬媛媛。

東北妹子，大學的時候考到昆海了，一米七三，話語裡都透著一股豪爽，見了面，陳楚該客套的客套，該囑咐的囑咐完了，這才走了。

“老陳，慢走！”

“嗯，乖乖聽人家馬老師的話！”

“好~”

屋子裡面一下子就只剩下了馬媛媛和莊柔。

倒是馬媛媛挺好奇的，等陳楚一走就問莊柔道：“莊柔，這陳老師看起來跟我年紀差不多，就已經是班主任了麼？”

“是啊！”

“那你們陳老師可真是厲害！我都還沒轉正，他都已經是班主任了！”

莊柔撓了撓頭：“老陳他好像也沒轉正吧。”

“嗯？”馬媛媛一臉疑惑：“還沒轉正？”

“好像是……”

不過似乎也不是什麼值得糾結的問題，馬媛媛這就帶著莊柔去了頂樓的雜物間。

因為臥室做實驗實在是太危險了，所以陳楚就把所有的東西都轉移到了雜物間，並且專門清理出來了一片空間讓莊柔來實驗。

房子大的好處就是可以隨便折騰。

而陳楚這邊總算是鬆了一口氣，現在他就可以安安心心的來幫助孫嬌嬌萌芽了。

大概。

主要是他不太確定馬媛媛能不能鎮得住莊柔，也不確定何曹的補習有沒有用。

走一步看一步吧。

當天晚上，孫紫陽家中。

因為父母太忙都沒有回家，孫紫陽和何曹點了外賣處理了以後，接著補課。

剛開始倒是的確沒什麼問題，也就是吃外賣閒聊的時候，出了點岔子。

孫紫陽無意間看到了何曹夾在書裡面的五千字作文，隨手拿起來一看，搖了搖頭道了聲：“何曹，你這作文寫得水平不咋地呀！遣詞造句的水平一般，感覺沒有太多的靈魂。”

何曹是知道孫紫陽寫作文寫得挺好，而且經常在課上被老陳誇獎。

“那你幫我指點指點？”何曹趕忙道了一聲。

“行！”

孫紫陽著就拿起筆來在何曹的作文上開始批改，何曹也是頗為認真地聽著。

“你像這一句，你不能寫的太通俗了，文學講究的是意境，你說你像是個迷路的孩子找不到回家的方向，這就一般了，你可以把你自己比作是海上的輪船，尋找燈塔或是港灣，中間加點詞修飾修飾，就如漆黑下的輪渡，在汪洋中渴望著燈塔的指引，港灣的懷抱……”

何曹一聽，趕忙頷首：“厲害啊！感覺瞬間就不一樣了!”

“是吧！”孫紫陽一挑眉：“還有這一段，我感覺就沒有任何必要了，重複解釋了，純粹就是多餘的，感情宣洩的時候需要講究一個度，寫少了不行，寫多了更不行……”

“嗯嗯。”

“這就好比愛情，同樣講究一個度，為什麼說距離產生美呢！其實也是同樣的道理……”

一直等到晚上十點多回家的時候，何曹若有所思。

聽了一晚上孫紫陽關於文學的闡釋，頗為受用。

然後又聽了孫紫陽一大堆的愛情觀。

嗯……哎？

等會兒……

誰給誰補課呀這是？