第四百二十章 學習小組（2）

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孟楊找著何國慶，表示想弄一些瑕疵布做棉襖捐給田家村的村小。

何國慶一聽就知道這裡面有事了，孟楊在他手底下兩年還能不知道他的性子，怎麼可能會突發善心給村小窮困孩子捐棉衣。

追問之下何國慶就知道是田韶的主意了。他不得不感嘆，這孩子是真心善啊。他同意幫孟楊去找後勤科疏通關係弄一匹瑕疵布，同時也提醒他：“田韶不收錢，而是希望你們捐物到學校，其實就是不想被人非議了。若是再有人問起你就說田韶學**做好事，你們同個辦公室自要一起進步。”

雖然田韶不承認捐錢蓋學校，但除了她，也找不著第二個這般傻氣的人了。不過經過田家被賊光顧一事，何國慶倒也能理解田韶的做法。

孟楊忙應下。

第二日下午何國慶找著田韶，委婉地表示他戰友的小兒子今年也參加高考。他倒不是讓田韶輔導，而是想問問田韶有沒有什麼學習的方法跟技巧。

田韶正準備講這一課呢，笑著道：“科長，週六下午六點到七點半，我正好要跟孟楊與李愛國他們講這方面的內容。若是你戰友的兒子有時間，到時候可以過來聽。”

她小學被送去學了記憶法，初中跟高中又請了金牌老師一對一輔導。當然，輔導的是薄弱的學科。在這方面她經驗豐富，隨便挑一些來講都是乾貨了。

何國慶大喜，忙說道：“有時間，有時間的。小韶，我戰友在區裡鋼鐵廠工作。你家以後若是蓋房子需要用鋼筋，到時候可以去找他。”

田韶笑著說道：“真有需要，我肯定不會客氣的。”

明年家裡就要蓋房子，到時候看是蓋青磚大瓦房還是兩層的小樓房。若前者就不需要鋼筋，若是後者到時候還真得麻煩對方了。

就如李父擔心的那般，口子開了眾人都是託關係求到田韶跟前。就連永寧高中的幾個老師，都沒田韶這般吃香。不過這也正常，畢竟田韶期末考試只物理九十分以下，其他最低的也是九十三分。就是讓這些老師來考，也不可能每一門都拿高分。

田韶並不是來者不拒，她拿出必考的三套試題要求來人在兩個小時之內將他們答完。然後必須平均六十分以上，低於這個分數只能說抱歉了。大學多少分錄取她不知道，但及格都沒達到，她是不願浪費這個時間跟精力的。

設定了這個門檻後留下了十個人，其中何國慶戰友的兒子也在其中。加上孟楊跟辛校長一共十二個人。

田韶將這十二個人組成了一個學習小組，讓大家一起學習交流。

學習班一組成，眾人碰到問題先是一起探討解決。大家都不會的，他們才會去問田韶，然後田韶會跟眾人一起講解。

除此之外，田韶還將裴越寄過來的以前的高考試卷以及資料書貢獻出來。

得到這些學習資料，眾人如獲至寶，同時也越發感激田韶。特別是辛校長，原先都沒抱期望，現在也有信心了。

沒多久永寧高中開辦了複習班，各類課程的複習班都有，而且都是免費的。這個不限制名額，反正報名就可以去。

田韶得了訊息後問了李愛國：“縣裡開復習班的事你知道嗎？”

“知道啊！”

“那你為何不去複習班上課呢？那兒的老師更有經驗，教得可能會更好。”

李愛國搖頭道：“他們肯定沒你教得好。”

學習班有三個學生去複習班聽課，回來以後跟其他學生說老師課上講的內容很少，也很簡單，他們都會了。

有了這三個打先鋒的，其他歇了去聽課的心思。

週日李愛國被叫回去了，到家後就發現李母滿臉笑容，顯然是有什麼喜事了：“媽，你叫我回來做什麼？”

李母樂呵呵地說道：“我給你看一樣好東西。”

看到七本厚厚的習題冊，李愛國高興得差點蹦起來：“媽、媽，你這是從哪裡弄到的？”

這段時間他也發現只看書不行，還得多做習題，這樣才能鞏固知識點加深記憶。沒想到，瞌睡就送來了枕頭。

李母笑著說道：“省城有人在賣，你二叔託了熟人才搶到的。你爸要將錢還給他，你叔沒要。愛國，你可要記得你叔的好。”

這可關係侄子一輩子，李遠得了訊息就拖朋友買了。雖然說價錢很貴，但李遠工資一百多，這錢還是拿得出來的。

李愛國很高興，說道：“媽，二叔對我們的好，我跟姐姐一直都記著呢！”

“媽，怎麼還有地理跟歷史啊？我準備報理科，不用考這兩門的。”

李母笑罵道：“這我還能不知道。這套書是給你與田韶一起用的。她教了你那麼長時間，咱們現在得了習題冊哪能藏私。”

李愛國笑著道：“等會我就將這個好訊息告訴田韶姐。”

田韶看到熟悉習題冊就問道：“這一套多少錢？”

聽到報價，田韶暗道果然，父母為了讓兒女有個好前程都能下大成本。就是不知道貝爺那邊賣多少一套了。

李愛國說道：“田韶姐，這套資料咱們一起用。你先將語文與政治跟歷史拿去，看完了再來換數學。”

這次高考分文科跟理科，文科考的是語文、數學、政治、地理以及歷史五門；理科考的是語文、數學、政治、物理跟化學。英語除報考英語專業的，其他考生不用考。

田韶沒接，笑著說道：“裴越託朋友在省城也給我買了一套，算下時間這兩天應該就到了。”

哪裡是拖朋友買的，是她讓古飛拿著之前請別人抄寫的原本影印去了。

“那你先用著。”

田韶搖頭道：“不用，我手裡還有一本數學習題沒做完，等做完了那資料應該也到了。”

“田韶姐，你怎麼會有這麼多的學習資料啊？”

田韶倒也沒瞞著，笑著說道：“當時不是跟校長立下軍令狀嗎為？為了提高成績，就求了裴越跟顧主編幫我尋學習資料。誰想歪打正著，現在大家都用得上。”

李愛國覺得自己運氣真好，碰到了田韶田韶運氣正好。

田韶說道：“歷史跟地理你也用不上，可以賣給學習小組的其他人。”

李愛國有些為難道：“這事得先問下我媽。”

畢竟他媽交代了這資料書只跟田韶共用，不好擅作主張。

最後，李愛國將理科所需五本資料拿出來跟大家一起用，歷史跟地理被李母送人了。