十三回 浪子回頭談何易，陋習諸多易自溺

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生物老師？這啥情況？大家丈二和尚摸不著頭腦。

“這學期吶，我是咱們班的班主任。大家不要把我當成領導者，我嘛，就是個搞後勤的，給大家當輔助就是了哈。下面點到名字的同學，跟我出來一下。”侯老師不緊不慢地說道。

“湯洪燦、藏東海、孫宰強、孟玄德......”

這什麼情況？雖然大家都屏住呼吸，試圖從老師的語氣中挖掘出更多的資訊，但是終歸均是一無所獲。特別是老師點名結束前，那嘴角的那一抹微笑，哇塞，好恐怖，讓人有著無限假想。

也不知是下課鈴聲終結了老師的點名，還是他本來就打算點到這七八個名字，總之，伴隨著下課吃晚飯的鈴聲，老師帶著這七七八八人，先於一步離開了教室。

雖然走廊裡已經聽到了別班同學急促趕往食堂的腳步聲，但是大家還是呆坐在座位上，沒人敢輕舉妄動，畢竟大部分人還是停留在剛才一幕的情境裡。

“要不......咱們也去吃飯？”過了幾分鐘，後排不知道哪個同學試探著說了一句，大家陸續開始離開座位，走出教室，動作越來越快，一轉眼，班裡竟然空無一人。

“完了，完了，湯洪燦這傢伙，不會被班主任老師拽過去做生物實驗了吧？呃~，不想了，好恐怖好恐怖。”昊廣明快速終結了自己無知的想法。

跟隨著浩浩蕩蕩去往食堂的學生大軍，大約用了幾分鐘，心不在焉的昊廣明就來到了二食堂。

一進食堂，昊廣明就驚呆了。因為他分明地看到，侯老師和他所喊出去的學生，竟然......竟然拼桌在食堂吃飯？

待他反應過來後，便以迅雷不及掩耳之勢快速跑向檔口，隨便指了指，疾速打了一份快餐，然後端著餐盤躡手躡腳地來到侯老師這桌附近偷偷埋伏了下來。因為他太想知道這位班主任到底想幹什麼？難道他的道法之術是洗腦，讓他們從此成為乖乖生？還是讀心術，想知道自習課時班裡大家的表現？亦或者是置換術，從此湯洪燦的軀殼裡就裝著侯老師？呃~不敢想不敢想，好恐怖好恐怖！

這個由兩張餐桌拼合而食的九個人，都在低頭悶聲吃著飯，一聲也沒有，這和食堂裡其他處的談話嬉笑鍋碗瓢盆聲構成了鮮明的對比。

大約又過了一刻鐘，九個人陸續吃完了飯，但是都只是待在座位上，不起身，不離開，也不說話。就如同喪失了語言能力一般。

“完了完了，小源，你能不能看出來他們到底被施了什麼法術？難道是廢了他們的口才？”昊廣明焦急地在心裡呼喚著小源。

“主人，雖然我已經升到了‘塵實境一階’，有了窺探靈力的能力，但是我確實沒有發現附近有任何靈力的波動啊，應該是沒人動用法力。”小源分析了一下說道。

“咦，那......這就奇怪了。”昊廣明差點把這句心裡話說了出來。

“好了，諸位都吃完飯了吧？《論語·鄉黨》：‘食不語，寢不言。’這雖然是老祖宗傳下來的話，但是，我們確實在食堂經常邊吃飯邊說話。可是，為什麼，還被允許呢？因為這種做法就算傷害了自己，但是畢竟對別人影響很小。”侯老師率先對大家開了腔。

侯老師說到這裡，稍微停頓了一下，環視看了一下每個人的表情，然後繼續不緊不慢地說道：“但是，你們在自習課的表現是影響到了別人，你們沒有做到對自我義務的擔當，那就是對別人權利的侵犯，如果說你們這裡面有誰勉強可以被原諒，那就是你！”說著，侯老師將手指向了湯洪燦。

“你分析下我為什麼說你情有可原，又為什麼把你也喊過來一起吃飯？”被這突然一指，湯洪燦嚇得後背一陣陰風吹過一般，還好吃的是米飯不是粥，水喝的也不多。

“我......我自習課睡覺。沒有說話影響別人，只是墮落了自己。至於......為什麼被喊過來，那......可是......老師，難道是我給班級扣分了？”湯洪燦磕磕巴巴說道。

“扣分？呵呵，像你們這種情況，在扣分緣由中會被記錄‘教室無組織，極度混亂。扣5分！’。如果是這樣，那我這個班主任也會負有主要責任，那麼，我們現在就應該在研究這5分怎麼分配的問題了吧？所以，這個不是你該考慮的原因。”侯老師明明是笑著說的這些話，可是聽起來，連鄰座的昊廣明都感到一絲不舒服的感覺。

“那......那是......”湯洪燦此時真想找個地縫鑽進去，所有人都在等待著他猜測出一個他可能永遠都編不出來的原因。太尬了，太TMD尬了！

還是侯老師搶先一步，公佈了答案“那是因為，你睡覺打了呼嚕，而這個呼嚕又造成了你後排的兩名同學嬉笑，而這兩名同學的笑聲由影響到了別人。這種團伙違紀，是不是你也有推卸不掉的源頭性錯誤啊？我說的對不，孫宰強、溫傑？”被提到名字的兩名學生半天才從口中擠出來只有自己才能聽到的一聲“嗯”。

“所以說，知道自己是誰，知道自己在哪裡，知道自己該做什麼，這是三個可以直擊靈魂深處的永恆命題。就算AA制，我也不希望，我們九個人還這樣在這裡拼桌吃飯，原因很簡單，因為沒有一點聲音，反而太壓抑了，懂嗎？”侯老師的這段總結髮言很有深度嘛，大家都信服地點了點頭。

“哦，原來侯老師的法力是可以窺探世界的千里眼啊？怪不得自己都是亂碼，真是以超能力之心度他人之腹啊！”昊廣明嘟囔的這句話一個不留神竟然出了聲，嚇得自己趕忙飛速吃飯，想盡快逃離這個隨時讓自己窒息之地。

“我是覺得你們明白了我的意思。你們要是覺得自己明白我的意思，就離開吧。”還不等侯老師的這句話完全落地，八個人瞬間跑得無影無蹤。

“鄰桌的小子，你好奇的問題，我現在就可以幫你解惑。”侯老師邊說著邊轉向了即將收拾餐盤欲跑開的昊廣明。

“不......不......不用了吧，侯老師，您看您，每天日理萬機的，嘔心瀝血的，殫精竭慮的，鞠躬盡瘁的......”邊說著，昊廣明就後退著想跑掉。

“別，別，我給你個提示吧，你自己猜！是三尺頭上！”看起來，侯老師並沒有生氣地說道。

一聽到提示，本想逃跑的昊廣明，竟然有一絲好奇，主動停下了本想跑開的腳步，原地站在那裡。

“那......那是神明！侯老師，您是說您是神明？”昊廣明竟然壯起膽子，向前探著身子問道。

“我的意思是三尺頭上有監控！笨蛋！”老師邊用方便筷子的包裝袋敲著昊廣明的頭邊笑著說道。

由於第二天是新生軍訓的日子，所以晚輔導課班主任安排學習校規校紀，這對昊廣明來說太簡單了，所以他一直在偷偷地練習著背單詞。因為對別人來說，只要從《高中英語必修一》裡面的單詞表開始背就可以，可是對於昊廣明來說，卻不是這樣。那中考英語9分的成績，就好似在對所有人宣佈：本人英語成績純屬虛構，如有蒙對，純屬巧合！

本來想著好好的利用晚輔導的時間，第一節課背高中單詞表的第一模組，跟上大家的學習節奏，做到不掉隊；第二節課背初中單詞表的第一模組，還上之前欠下的學習債！

可現實是，直到第二節輔導課，也沒有完成第一模組的一半。還好，今天是開學的第一天，白天只上了兩堂課，晚三自習課還可以繼續學習，如果明天開始軍訓，那下午的兩節自習課就泡湯了，而且在白天參加完軍訓的前提下，晚上是否還會有精力繼續專心背單詞呢？況且，除了英文，其他中考分數一塌糊塗的科目怎麼辦？

昊廣明真是越想越鬧心，越想越學不進去，此時此刻，那些教科書就好似化身惡魔一般在嘲笑著他、挖苦著他。

其實侯老師在晚輔導課的時候，就注意到了這個掛羊頭賣狗肉的傢伙。

晚三自習快下課放學的時候，老師讓所有人停下了筆，除了講吓明天的軍訓要求，老師還要送大家一句話。

“一個人無論今天多麼的偉大，他（她）都曾經只是個卵（受精卵）！”侯老師在黑板上寫下了這句話。

就在讀完這句話的一瞬間，昊廣明一拍大腿喊道：“我明白了！”