第14章 特性魔藥

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所謂特性魔藥，其實是亞倫在上學時突發奇想的結果。

在魔法界，經常會有這樣的例子：

某種神秘的魔法現象毫無預兆地出現在某個巫師身上，從而讓他們擁有一些常人所沒有的神奇能力，比如蛇佬腔，比如易容馬格斯，比如某些已經失傳的古代魔法。

但這種現象的發生完全隨即不可控，而且大部分都是孤例。在能力擁有者去世之後，有極小的機率這種現象仍會隨著他們的血緣而流傳下去，但大部分的情況是直接消失，再無重現的可能。

對亞倫來說這無疑是一件極其讓他痛心疾首的事情，多少稀奇珍貴的研究範本就這麼消散在了歷史的煙塵之中。

畢竟，一種魔法現象背後隱藏著的，很可能就是一扇通往未知領域的大門。

於是，亞倫就在思考，有沒有可能把這些珍奇的魔法現象儲存下來呢？

最簡單的一種思路當然是黑魔法，直接把繼承了某種現象的人做成活死人一樣的特殊標本，自然可以將這種魔法現象保留下來。

這個事情告訴了亞倫一個道理：黑魔法往往是解決問題時最快捷的一條路，但也是最不可取的一條路。

有時候亞倫忍不住在思考，若是不顧道德和法律，是不是許多問題就沒有那麼難以解決了。

可惜還有道德和法律。

畢竟還有道德和法律。

於是亞倫就想到了另一條路——魔藥。

在魔法的世界中，魔藥學其實是一門非常博大精深的魔法學科。巫師們並不能盡述它的精妙，在這方面，吸血鬼反而擁有更加高深的技藝。

亞倫在三年遊歷期間與吸血鬼們打過不少的‘交道’。作為長生種，他們可以維持許多古代技藝的傳承，也擁有比巫師們更加從容的姿態，去窮究魔藥的奧秘。

對吸血鬼而言，魔藥是比咒語更加便捷的東西，它可以達成許多連魔法都無法達到的效果，有著無限的可能。

而且，吸血鬼擁有著這樣一種神奇的能力：

它們可以透過吞食他人的血液，來鑑識其所擁有的能力，並且能夠憑藉自己漫長生命積攢下來的豐富知識，調配魔藥才重現這種能力。

比方說，一個吸血鬼，它喝下了擁有蛇佬腔之人的血液。那麼，它就可以調配出一種相對應的魔藥，來讓服用魔藥者同樣擁有蛇佬腔。

當亞倫知道吸血鬼的這種能力時，他驚呆了，這算什麼？肉眼鑑別DNA？

有這本事窩在城堡裡幹嘛啊！憑這一手技術闖蕩生物圈，混個學閥出來，還不是想怎麼吸血就怎麼吸血？

於是，亞倫當機立斷——他開出了一個吸血鬼們絕對無法拒絕的條件，換來了它們調配魔藥的技術。

但是，技術有了，亞倫卻不是吸血鬼，他可沒有吸血鬼那種神奇的本領。

而想要調配出讓人擁有超凡能力的魔藥，必須要能力擁有者的血液，或者說，吸血鬼們從那些能力擁有者的血液中提取出來的，一種類似於遺傳資訊的物質。

亞倫將其稱之為特性。

而魯納斯的出現，則是幫助亞倫解決了這個問題。

作為魔法界的第一個‘人工智慧’，魯納斯的能力是顛覆性的。它可以透過對巫師們進行某種深層次的解析，從而提取出他們身上所具備的‘特性’。

只要有了這種‘特性’，亞倫就有可能效仿吸血鬼們，來調配魔藥，從而讓人擁有重現某些神奇能力的可能。

亞倫將這種魔藥命名為‘特性魔藥’。

當然，這條路的前方仍舊是困難重重——

不必說亞倫自己，就連吸血鬼本身，也時常因為從血液中解析出來的特性太過奇特，而無法調配出相對應的魔藥。

即使，它們憑藉古老的智慧真的創造出了魔藥的配方，也可能面臨找不到相對應的魔藥原料的問題。

不過即便如此，亞倫也決心要把這條路給走下去。別的不說，如果他真能做到，碰到一個神奇能力的擁有者，就能從對方身上提取出一種‘特性’。

那麼，亞倫完全可以根據這種‘特性’，創造出一種全新的魔藥配方。單單憑藉這一條，他也許就有可能成為魔法史上擁有最多魔藥專利的巫師！

……

“魔藥學教授？”

赫敏得慶幸納威已經走遠了，不然他一定會高興得蹦到天花板上去。

赫敏自己對這位年輕的先生接任魔藥學教授倒沒什麼想法，他雖然年輕，但只憑剛剛露出的那一手出色的魔法，就足以證明他有成為教授的資格了。

“那麼，斯內普教授呢？”

赫敏有些好奇地問道。

亞倫回答道：“斯內普教授仍舊教授這門課程，只是現在他僅負責五年級和N.E.W.T班，而一到四年級由我來負責。”

“噢……”赫敏有些驚訝，一門課由兩位老師來教？這在霍格沃茨還是很少發生的。

火車隆隆隆地往前開去，滾滾的蒸汽如同雲霧一樣向後散去。此時的赫敏不會知道，在她的頭上，幾百英尺高的地方，她最好的兩個朋友此刻正在‘自由飛翔’。

這時，售貨員推著小車，亞倫要了兩杯冰鎮南瓜汁和一些坩堝型蛋糕。他把一杯南瓜汁推給赫敏，指著蛋糕問道：

“來一些嗎？”

赫敏禮貌地搖了搖頭：“不了，謝謝教授。”

“吃吧，我很開心第一天入職就能遇到你這樣聰明又勤奮的小巫師，就當是獎勵了，來吧。”

赫敏的臉一下子紅了——她似乎經不起這樣的誇獎一樣。她沒有再拒絕，接過南瓜汁來小口啜飲著。

亞倫微微一笑，剛想繼續低頭去看書，就在這時，他感覺自己的口袋裡傳來一陣震動。

一隻金色飛賊從他的口袋裡飛了出來，它飛行的姿勢優雅而緩慢，球狀的身體中間張開了一隻眼睛。

“天哪，教授，這是什麼？”

赫敏被驚到了，她當然見過金色飛賊——哈利就是一個找球手，不過她打賭，全世界都找不來一隻看起來這麼奇怪的金色飛賊了。

“我自己做的一個小玩意兒，算是我的教學助手，它叫魯納斯，以後上課的時候你們可能會見到它。”

說著，亞倫對魯納斯招呼了一聲：“魯納斯，跟我們全年級第一的格蘭傑小姐打個招呼吧。”

“你好，很高興見到你，美麗而聰慧的小姐。”

魯納斯以一種特有的頻率震動著那雙透明的翅膀——它可以靠這個來發出聲音，從而和亞倫以外的人交流。

“哦，你好，魯納斯。”赫敏有些膽怯地伸出手，跟它打了個招呼。

忽然——赫敏像是想到了什麼似的，她扭過頭去問亞倫道：

“教授，您怎麼知道我的事情的？”

“這不難了解——我是一名老師，我要來這裡教書，走馬上任之前，難道不該對自己要教的學生有一些最起碼的瞭解嗎？”

亞倫聳了聳肩：“我不僅知道這個，我還知道你有兩個要好的朋友，伱們在去年一起阻止神秘人奪取魔法石的陰謀——這不算什麼秘密。”

“是的，連我都知道，大難不死的男孩哈利波特，聰明好學的赫敏·格蘭傑，還有韋斯萊家的小兒子羅恩。”

魯納斯在一旁幫腔道。

“噢！”赫敏微微張開嘴，還是很吃驚，不過——她覺得這位新來的教授真是有趣極了。

火車轟隆隆地向前，開啟了話盒子，亞倫便開始和赫敏聊了起來：

赫敏向他請教許多在魔藥學方面的問題，亞倫非常耐心地一一為她解答，並且還適時為她傳授一些自己配置魔藥時的獨家經驗。

這讓赫敏對他的初始印象幾乎好到無可復加——她明白，斯內普是絕不可能對她擺出這樣的好臉色的。

期間，魯納斯還彬彬有禮地向赫敏建議道：如果格蘭傑小姐願意把自己的頭髮好好打理一下，對牙齒做一些調整，您的天生麗質會更加出彩的。

這讓赫敏鬧了個大紅臉，她諾諾許久，才以父母不太喜歡她用魔法修整牙齒來拒絕了。

兩人一‘球’就這麼愉快地交流著，不知不覺間天色漸漸黑了下來——隨著一陣長而急促的汽笛聲，火車到站了。

亞倫向赫敏告別，他微笑著對赫敏說道：

“認識你很高興，格蘭傑小姐，你對魔法知識的瞭解之廣讓人驚歎，不過作為老師，我想給你一個建議：不要過於迷信權威，尤其是在魔法的世界裡，有時候稍稍越過世俗的界限，你會有意想不到的收穫。”

“噢，謝謝教授……您叫我赫敏就好。”赫敏的臉紅紅的，像是很害羞的樣子。

“好的赫敏，那我們霍格沃茨再見？”

“霍格沃茨再見，教授。”